Алгоритмы и программирование
Разбираем логику алгоритмов, условия и циклы. Учимся писать, проверять и объяснять программы на Python.
ИНДИВИДУАЛЬНО · 10–11 классы
Понимать алгоритмы. Видеть логику задачи. Самостоятельно находить решение. Готовимся к экзамену с опорой на знания ученика.
Сначала диагностика. Затем ваш индивидуальный план.
Обсудить подготовку Как строится план ↓
60 минутодно занятие
Один на одинс преподавателем
По договорённостистоимость занятий
ВАША ТОЧКА СТАРТА
В 10 классе – если хотите заложить основу и постепенно развивать навыки программирования и решения задач.
В 11 классе – если нужно определить приоритеты с учётом цели и времени до экзамена.
База уже есть – если простые задания получаются, но сложные задачи и самостоятельный код вызывают трудности.
ПРОГРАММА ПОД УЧЕНИКА
Готовой одинаковой программы для всех нет. После диагностики я выстраиваю подготовку под знания, цель и темп конкретного ученика.
Обсуждаем цель подготовки, текущие трудности и время, которое ученик может уделять занятиям и самостоятельной работе.
Смотрим, что получается самостоятельно, где нужна подсказка и какие основы стоит восстановить. Важен ход мысли, а не только ответ.
Выбираем последовательность тем и подходящие задания. По мере работы возвращаемся к трудным местам и корректируем план.
С ЧЕМ МОЖЕМ РАБОТАТЬ
Это возможные направления подготовки к ЕГЭ, а не фиксированная программа. Содержание и глубину работы определяем после диагностики.
Разбираем логику алгоритмов, условия и циклы. Учимся писать, проверять и объяснять программы на Python.
Системы счисления, кодирование и логические выражения. Укрепляем основы, на которых строятся более сложные решения.
Практикуемся в работе с данными, файлами и электронными таблицами. Обсуждаем, какой инструмент подходит для конкретной задачи.
Разбиваем задачу на понятные этапы, сравниваем подходы и проверяем результат. Уровень сложности повышаем по мере готовности.
КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ
Индивидуально, 60 минут. Формат, частоту встреч и расписание согласуем перед началом работы.
Сначала разбираем задачу и проговариваем логику решения. Если не хватает основы, возвращаемся к простому примеру.
Затем ученик пробует похожее задание самостоятельно. Так становится видно, что уже понятно, а что ещё нужно закрепить.
После совместного разбора даю задания для практики. Ошибки используем, чтобы найти конкретную трудность и скорректировать дальнейшую работу.
Посмотреть пример задания ↗ПЕРЕД ПЕРВЫМ ЗАНЯТИЕМ
Да. На диагностике определим, какие знания уже есть и что нужно восстановить. Если программирование пока вызывает трудности, уделим время основам, прежде чем переходить к сложным алгоритмам.
Общей программы для всех учеников нет. План составляю после диагностики с учётом цели, уровня и доступного времени. В процессе подготовки он может меняться.
Стоимость по договорённости. Обсудим её вместе с форматом и расписанием перед началом занятий.
Это зависит от начальных знаний, цели, времени до экзамена и самостоятельной практики. После диагностики обсудим объём работы и подходящую регулярность встреч.
Заполните форму на сайте или напишите в сообщество ВК. Укажите класс и цель подготовки. Если ученику нет 18 лет, обращение оставляет родитель или законный представитель.
СТОИМОСТЬ ПО ДОГОВОРЁННОСТИ
Расскажите о классе ученика, цели и сложных темах.
Обсудим подготовку к ЕГЭ и договоримся о следующем шаге.